中学MYP

北京市私立汇佳学校MYP项目自2010年9月开始全面实施，2014年6月正式获得IB授权,2016年4月接受了BQC课程外部评估。

汇佳MYP课程主要为7至9年级的学生设计,它是PYP与 DP项目衔接的纽带和桥梁,建立在PYP概念性及探究式学习基础上,并在学习方法,社区与服务,综合性学习,多元文化的理解以及交流能力方面得到更好的发展。

与DP项目不同的是，MYP课程没有IB统一的教学大纲，因此，学校采用中国教学大纲，结合IB统一的MYP课程目标，根据学生的实际情况来开发教学主题，并按照MYP的教学方式和评估方式来进行教学与评估，做到中西教育教学的融合。

MYP课程中,非常强调学习情景与学生现实生活紧密结合,教学内容融入六个国际研究背景:身份与关系,时空定位,个人表达与文化表达,科学与技术创新,全球化与可持续发展,公平与发展,让学生有明确的学习及研究方向,也更深刻得体会到了学习知识的真正意义。

按照IBO要求, 以及中国学生的特点,汇佳MYP开设了以下课程：

• 语言与文学(中文)
• 语言习得(英文)
• 数学,科学 (物理、化学、生物)
• 人文(地理,历史,政治,哲学,经济,商管)
• 设计（电子设计，食品设计，机械设计，服装设计等）
• 艺术（戏剧，舞蹈，钢琴，绘画，摄影，陶艺，书法，音乐等）
• 体育与健康（包含汇佳特色体育课，例如：游泳，马术，冰球，健身等）

八个学科都具有同等的重要性, 各学科间通过概念和国际背景联结起来,体现了中学项目跨学科的潜力。

差异教学

为照顾不同学生的学科水平，学习能力和兴趣特长，汇佳学校MYP项目尤其重视对学生的差异教学，采取了分层跑班上课的方式，从教学内容，教学过程和教学评估多个方面对学生进行差异教学。

评估与成绩汇报

MYP项目采用标准性评估的方式对学生进行评估,每次MYP评估作业,老师都会给学生提供详细的评估标准描述,使学生有清晰的努力方向和目标。学生平时课堂表现,作业完成情况,各项测试MYP综合评估成绩,老师都会及时记录在 Gradebook中,家长可以通过Powerschool系统随时查询。

书面评估成绩每学期发放一次,每学期中安排“一对一”家长会或学生主持的 家长会,让家长及时了解学生在校的学习进步情况。

俱乐部活动

除课堂学习之外,中学部低年级阶段(7-9)也十分重视学生的课外活动。因此,我们安排了40多种俱乐部和其他文体活动,来激发学生的创造性。中、外教也参与到俱乐部和各项活动中,学生可以在发展技能的同时,提高英语水平。俱乐部有艺术俱乐部（音乐、舞蹈、陶艺、绘画、摄影、戏剧、古筝、二胡、电子鼓、爵士乐等）、体育俱乐部（马术、击剑、跆拳道、篮球、排球、足球、游泳、高尔夫、羽毛球，健身，国际象棋等）、职业素养、面点烘焙、科技工艺、珠宝首饰、机器人、软件编程、3D打印、科学实验俱乐部、韩语俱乐部、法语俱乐部、西班牙语俱乐部等。学生们也有机会参加各种才艺展示、学校演出和戏剧、演讲比赛、辩论赛、MUN，FRC比赛等。学生们还可以参加社会实践活动、社区服务等活动。

国际学习交流机会

为帮助同学们学习了解不同国家的文化,同时提高英语技能,学校还提供多种互 换生项目、冬令营以及夏令营活动,让他们有机会到美国、澳大利亚、欧洲、南非以及日本等国家去旅行、学习和交流。并有机会寄宿在当地人家中。