【导读】随着IB教育在中国备受关注，众多学校纷纷加入申请IB的行列中来。2015年6月9日，全国一百余所欲申请IB的各类学校代表齐聚汇佳， 由IB亚太区总监Ian Chambers向大家介绍IB的历史、发展以及课程。汇佳作为中国大陆最早用双语为3-18岁的学生提供IB教育的国际学校向来访代表分享经验与心得。

会议伊始，Mr Ian Chambers向与会代表介绍IB相关情况。

随后，汇佳教育机构董事长王志泽先生作为IB办学理念的实践者和成功者向大家分享了汇佳办学“长寿”的秘诀。

汇佳自1997年加入了国际文凭组织IBO至今，从幼儿园、小学、初中到高中已经建立起了完整的IB体系。各学段的课程都坚持采用双语、双文化的教学，强调自主探究式学习。

20年来，汇佳国际教育已日臻完善并特色凸显，这是经历无数困难，不断完善自己的办学模式和课程设计逐渐探究而来的结果，也是选择IB这条优质办学体系的成果。

王志泽先生说，在世界新格局形成与中国经济高速发展的今天，如何以国际视野教育引导孩子成长为世界人，是万千教育工作者以及家长们需要考虑并为之付出努力的问题。王志泽先生的分享中特别强调了“习惯”的重要性。这个“习惯”包括如何改变家长的固定思维习惯，如何改变学校管理团队的传统管理习惯，如何形成教师的创新习惯，以及最重要的培养孩子自身的习惯等问题。

从建校伊始，汇佳就在努力“改变习惯”，探究如何更好地结合中国文化培养世界人，从而使孩子们在充分自然的环境中得到完全教育。汇佳强调中国文化与世界文化的融合、强调学生独立人格的培养、强调习惯养成的训练、强调双语双文化的熏陶、强调持之以恒的平和心态。

王志泽先生表示，愿更多的有识之士能够加入到IB的大家庭中来，共同探讨中国的IB教育，使之不断发展。王志泽先生生动的语言和推心置腹的分享得到了与会代表的阵阵掌声。

演讲结束后，与会代表们前往汇佳小学部，试听小学部各种各样的PYP探究课程。课程围绕“我们如何组织自己、世界如何运作、共享地球”等进行双语探究。面对创新、开放的课程新模式，大家仔细聆听，纷纷赞叹，并表示受益颇多。

下午，IB中国区域发展经理姜艳女士为大家仔细讲解了IB学校申请流程。

最后，汇佳学校的IB团队与大家深入交流，客观全面地回答了各学校代表提出的问题，互动现场气氛轻松、开放。

IB作为一个非盈利性教育基金会，自1968年创建于瑞士日内瓦以来，已经为超过4000所学校，150个国家的100万3至19岁的儿童和青少年提供连续统一的国际教育。IB致力于发展善于探究、知识丰富，并且懂得关怀的年轻人，使他们可以通过跨文化间的理解和尊重，来创造更美好和平的世界。

IB有其一系列具有挑战性的国际教育项目和严格的评估制度，包括IB PYP 、IB MYP、IB DP 、IBCC，关注的焦点是学习者，并发展各种有效的教学方法和学习方法，在全球背景下展开教育，同时探索有重要意义的内容。目的是努力让学习者成为探究者、知识渊博的人、思考者、交流者、坚持原则的人、胸襟开阔的人、懂得关爱的人、敢于冒险的人、全面发展的人和善于反思的人。

IB没有一种最好的方式，正如汇佳不断探索出了适合自己的IB道路，教育是需要不断创新、发展、结合国内和国际情况，学校才能常青，教育才能进步。