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DP人文

DP人文

第三组学科之一:企业管理

在人文与社会学科组中,”企业管理“是一门严谨、动态、并具有挑战性的学科。“企业管理”学习企业职能、管理过程、以及在当今战略不确定性前提下的决策过程。该学科检测组织的内部和外部因素如何影响企业决策,同时讨论这些决策如何影响组织的内部和外部相关利益者。“企业管理”也探索组织中的个体和群体如何在组织中互动,他们是如何成功被管理的,以及他们在当今世界中如何才能最优化并且符合道德标准的使用稀缺资源,同时顾及可持续性发展。

DP项目的“企业管理”课程目的是使学生学习和理解企业管理理论知识,同时发展学生使用一系列企业管理工具和技术的能力。学生将学习分析、讨论、评估企业在本地范围、全国范围、以及全球范围的商业活动。学习的重点将着眼于战略决策以及如人力资源管理、财务与会计、市场营销、和运营管理这些企业运作性职能。

虽然“企业管理”这门学科和其他人文和社会学科共享很多知识和技能,但还是有很大差别的。例如,“企业管理”主要学习的是在组织中的决策过程,而“经济学”则侧重于学习在微观和宏观水平下稀缺资源的有效分配问题。


第三组学科之二:经济 

经济学研究稀缺性、资源分配以及为满足人类需求所做选择的方法及过程。作为一门动态的社会科学,经济学使用包括数量分析和定性分析的科学方法论。

课程以微观经济学与宏观经济学的经济理论为重点。微观经济学主要研究影响个人、企业及市场的经济变量;宏观经济学则主要研究影响国家、政府及社会的经济变量。然而,经济理论的学习并非在真空中进行—它们将被运用到现实世界的问题当中,这些问题主要包括:经济波动、国际贸易、经济发展以及环境的可持续性。

在经济理论与政策的运用中,伦理道德维度的考量贯穿整个课程。学生需要对人类活动的最终目标和价值标准作出考虑和反思。

课程鼓励学生开发国际视角,培养对全球性问题的关心度,提升自身在当地、国家和国际层面上的责任感的意识度。课程也寻求开发一种价值观和态度,使得学生作为世界公民,在今天日益相互依赖的世界中,能够重视我们共同的责任,在力求解决这些全球性问题当中实现一定程度的个人义务承诺。

课程分为标准等级和高等级,选任一等级的考生均需学习四个部分内容:微观经济学、宏观经济学、国际经济学和发展经济学。高等级课程包含更多的内容以及一些仅限高等级学习的内容。最终的考核,标准等级分为两门考试,高等级则分为三门考试。

 除考试外,考生还必须完成内部评估。标准等级与高等级考生均需完成三篇基于新闻文章的评论性论文。

第三组学科之三:历史


历史是一个充满活力,有争议的和以证据为基础的学科,涉及到与过去的激动人心的接触。

历史是一个探索性的学科,培养探究感。这也是一个解释性的学科,有机会参与到多种角度多种观点里。学习历史可以对过去有一定的了解,并引导出对人类和当今世界的本质的深刻理解。

文凭(DP)历史课程是一个基于比较,多视角的历史方法的世界历史课程,重点是关键的历史概念,如变革,因果关系和意义。它涉及研究各种类型的历史,包括政治,经济,社会和文化,鼓励学生对历史进行思考和历史学技能的发展。以这种方式,课程涉及对过去的挑战性和批判性的探索。

DP历史课程要求学生学习和比较来自世界不同地区的例子,有助于培养国际心态。教师有很大的自由去选择相关的例子并与学生们探讨,有助于确保该课程满足学生的需求和兴趣,而不管他们的位置或背景。
历史有标准级(SL)和高等级(HL)两个等级。

第三组学科之四:哲学


哲学是对深刻的,好奇的和具有挑战性的问题进行系统的批判性学习,例如:人类是什么?我们有自由意志吗?当我们说出某些事情对或错的时候,我们的意思到底是什么?

这些抽象的问题源于我们的日常经验,也源于批判性和系统性的思考,细致的分析和建设性的论证这样的哲学工具,它们提供了解决这些问题的方法。哲学实践加深我们对这些问题的理解以及我们制定可能的反应的能力。

文凭哲学课程的重点是“做哲学”,就是积极地引导学生进行哲学活动。课程注重激发学生的智力兴趣,并鼓励他们检查自己的看法和他人的看法。除了与一些世界上最有趣和最有影响力的思想家进行交流之外,学生也面临着开发他们自己的哲学声音和成长为独立的思想家的挑战。该课程还开展了高度可转换的技能,例如明确提出论据,做出合理判断和评估高度复杂和多方面问题的能力。

所有学生都学习题为“以人为本”的核心主题,这个主题提供了一个机会去探讨人类是什么的根本问题。这种探究可以通过讨论身份,自由和人性等关键概念,思考诸如将人类与其他物种分开的问题,人类所在的地球以及动物或机器是否被视为人的问题来完成。学生也可以通过研究其他哲学主题和仔细阅读哲学思想来发展自己的技能。他们还学习将自己的哲学知识和技能应用于现实生活中,并探索如何将非哲学的物质以一种哲学的方式去处理。HL(高等级)学生还会对哲学本身的特质进行更深入的探索。

第三组学科之五:心理学    


 IB文凭课程心理学课程是对行为和心理过程的系统性的研究。由于心理学课程考察了生物学的,认知的和社会文化对人类行为的相互影响,所以它被归类在第3学科组—个人和社会。选修这门课程的学生可以期望了解心理学知识的产生,开发和应用。这将使他们更多的了解自己,并欣赏人类行为的多样性。

整体方法反映在课程中,它以综合的方式教授生物学,认知和社会文化分析,确保学生能够了解所有人类所共有的知识,以及对人类行为和精神的巨大影响过程。心理学研究的方法论和应用提出的伦理问题也是IB心理学课程的关键考虑。

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