知识理论（TOK）

知识理论（TOK）是关于批判性思维和探究知识过程的课程，而不是学习具体的知识体系。它在DP体系里扮演着特殊的角色，它通过为学生提供了一个机会，让学生反思知识的本质，在知识领域之间建立联系，并且意识到他们自己的观点和他们共享知识的各个学科组的机会。这是所有DP学生所需的核心要素，学校必须至少投入100小时的上课时间。 TOK的总体目标是鼓励学生在各种情况下为“你怎么知道”这个问题制定答案，并看看这个问题的价值。这使得学生对知识的丰富性持续的迷恋。

TOK课程的目标是：
?? 建立知识结构，学科规则和更广泛世界的关键方法的联系。
?? 提高个人和社会如何构建知识以及如何对此进行严格审查的意识。
?? 对文化观念的多样性和丰富性以及对个人和意识形态假设的认识产生兴趣。
?? 批判性地反思自己的信仰和假设，引导出更加周全，负责任和有目的的生活。
?? 了解知识带来的承诺与行动上的责任。