飞往北京的国际航班缓缓升起，望着洛杉矶这座“天使之城”逐渐变得渺小、模糊，汇佳小学六年级同学们赴美留学的种种印象却清晰起来。

十个月前，从洛杉矶驱车仅十分钟，便到达气候宜人的格兰戴尔市，这里有一所享誉美国的百年名校——GAE。异国的神秘和求学的未知让大家对即将开始的留学生涯充满期待。

“刚到美国时，语言关是一个挑战。我们上科学课，老师讲红细胞有多少，我还没来得及写下来，白细胞都讲完了。老师的语速飞快，像雨点般砸得我不知所措，泪水差点不争气地流下来。怎么办？这时，坐在旁边的美国同学赶紧把她的课堂笔记递过来。让我在异国他乡感到了丝丝温暖。”想起当时的窘境，六年级的王梓谕依然心有余悸。

从最初上课时的懵懂，到跟上老师的节奏，总要经历两三个月的适应期。一旦过了这个坎，孩子们的英文水平迅猛提高，好像一下子变得游刃有余了。

突破了语言关与心理关，就可以大胆探究美国文化的方方面面。随行的辅导老师，除了负责讲授六年级的中文课程，还是孩子们生活上的大家长。指导孩子们面对种种困难学会交流、学会独立生活与自我管理。同时，游历美国的著名景观、参与到每一个大大小小的节日中去、感受不一样的风土人情成为了师生们每逢周末与假日的共同乐趣。

每逢到了跟孩子约定的通话时间，很多家长都是既期待又伤感。毕竟孩子在美国学习一年，即便能看到影像，听到声音，却不能给他一个温暖的拥抱，也不能在他遇到困难时第一时间替他/她挡风遮雨，或多或少还是会有些担心的。

“对中凯来说，收获最大的是他自主学习能力的养成！初到美国时，发现他自主学习的能力并不好，我心里真有些着急。在和老师们沟通过程中，感觉他们很懂孩子的心理，理解孩子的不足，耐心细致地帮他梳理问题，这让远离孩子，焦虑的我很感动。慢慢地，中凯在学习习惯上发生了很大的改变，学会了制定计划和管理时间。这种能力的提高，让作为家长的我感到欣慰，同时我感受他在美国的学习和生活的非常快乐，看到他收获了友情，懂得了关心和帮助别人，我为他高兴。”欧阳中凯妈妈。

焦虑转化成了欣慰，担忧转化成了安心。用十个月的短暂离别，换来孩子的蜕变和成长，非常值得。24年来，汇佳团队对教育本真的坚守，让家长们敢于放手。而这份信任，亦成为汇佳教育持续创新的源动力。 

时光不语，却历历在目。1995年，汇佳第一届赴美只有14名同学。至今为止，已经整整经历22年。这22年里，汇佳赴美中心已经培养了上千名小留学生。在时间的长河中，学校环境每年在变：从全套新风系统的安装到各大国际标准气膜馆的建造；教学设施每年在变：从马场/冰球场的配套到新教学楼中100个科学实验室的打造；新的游学项目在不断增加：从赴美学习到赴新、赴澳…而唯一不变的，是汇佳双语双文化成长环境的营造以及尊重差异化的育人理念。

在汇佳学校24年的发展历程中，赴美项目就持续了22年。如今，这个项目本身也已经发生了很大变化。起初，我们希望赴美能够帮助孩子集中攻克语言关。而逐渐地，我们引入了更多的教育方法，通过教育环境的改变，采用多维度的授课方式，营造多元的文化环境。

汇佳IB教育，是3～18岁一贯制完整的教育体系。六年级是小学阶段学习的最后一年，而这个阶段11～13岁的孩子对语言环境的变化也比较敏感，又经过了前五年IB-PYP项目的培养，在这个时候赴美是最合适不过的。同时，赴美项目的成功，对小留学生从小学的PYP阶段顺利升入初中的MYP阶段、高中的DP阶段，乃至进入理想的大学，都有很大的裨益。

世界在高速发展，一所好的学校也要具备持续变革的能力。作为中国历史最悠久的国际学校，让孩子们在最适合的年龄，突破英语学习的关口，在双语双文化的环境下灵活驾驭两种语言，理解东西方两种独特的文化，是汇佳团队遵循教育规律基础上的大胆创新与实践。

十月怀胎，重在生命的孕育；十月游学，彰显对教育本真的坚守与时代脚步的契合。

赴美、赴新、赴澳，汇佳的每一个游学项目都在“双语双文化”的背景下，以习惯养成教育为原则，依托IB教育体系，尊重每个孩子的差异，以时代为伴，让成长更加快乐。

在此，也希望所有即将迈入汇佳IB-MYP中学部学习的同学们，继续传承汇佳精神，重视母语母文化学习，持续创新、勇于探究、超越自我、以积极的心态迎接全新的变革与挑战。

第22届 赴美汇报演出精彩瞬间... ...