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汇佳IB总论

IB总论

什么是IB

IB英语全称为International Baccalaureate,由国际文凭组织(IBO - International Baccalaureate Organization 成立于1967年,总部设在瑞士日内瓦)编制并管理的国际课程体系。IBO就像联合国一样,不属于任何国家,是一个完全的国际化组织。 IB的教育理念是终生教育(Education for Life),跨度包括:小学(PYP)、初中(MYP)和高中(DP)三个阶段。

国际文凭教育:

·关注的焦点是学习者——以学生为中心的国际文凭项目提倡各种健康有益的关系、伦理方面的责任和个人挑战;

·发展各种有效的教学方法和学习方法——国际文凭项目帮助学生发展他们所需要的各种态度和技能,从而能够在学业和个人成长方面取得成功;

·在全球背景下开展教育——国际文凭项目提高对语言和文化的理解,对具有全球重要性的思想观点和问题进行探索;

·探索有重要意义的内容——国际文凭项目提供的课程广泛而平衡,强调对概念的理解和学科之间的联系。


IB特色

与应试教育的“高分至上”不同,IB崇尚“学生至上”的理念。学习知识和技能并不是受教育的全部,聚焦作为“人”的使命,胸怀修身治国平天下的理想。

与一些提倡西化的国际教育课程不同,IB关注传统的继承发展,鼓励孩子学习母语,热爱并分享自己故乡的文化。对中国学生而言,只有找到自己民族性的表达,才能实现真正理想的国际教育。

如何成为IB学校

IB学校必须经过IBO非常严格的审核,在硬件、师资、理念上完全符合IBO的标准才可以正式认证后成为IB学校。

在成为“IB学校”后,学校不仅要接受IBO的监管,还要通过每五年一次的审核才能继续维持此头衔。

IB来自世界各地的教师都必须有过硬的履历背景,每年还要接受IBO不同类型的培训,确保教育理念和教学方法一直处于世界前沿,只有这样全球的IB国际学校才能 一如既往地保持高水平。

汇佳1997年获得IBDP项目授权,成为中国地区首家允许招收中国籍学生的IB学校,随后,汇佳陆续获得IBPYP及IBMYP项目授权,自此,汇佳成为中国地区极少数允许招收中国学生,允许用中英双语进行教学的全套IB体系成员校。

汇佳IB的实施:

IB提倡保留各个国家自己的传统,鼓励孩子学习母语,热爱自己的文化,在小学(PYP)和初中(MYP)阶段IBO并没有为各国教师和学生提供具体的教材及教学大纲,它提供的是一套完整的评估体系及教学框架,这使汇佳有机会将中国教育部规定的教材及教学大纲与IB统一的课程目标融合在一起,按照IB规定的教学方式和评估方式进行教学与评估。在高中(DP)阶段,汇佳围绕IBDP的教育大纲为学生提供具有学术挑战性、学科平衡、有毕业考试的教育项目。

IB 使命宣言

培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过 对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。 

为了实现这个目标,国际文凭组织与众多的学校、政府以及其它国际组织进行合 作,开发出一系列具有挑战性的国际教育项目和严格的评估制度。 

这些项目鼓励世界各地的学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者,他 们理解尽管人与人之间存在着差异,但他人的意见也可能是正确的。 

IB 学生培养目标





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